嶺東科技大學-沈沛妏作品-以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計

 

嶺東科技大學-沈沛妏作品

以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計

　　以『三股扭轉技法』為例，與大家分享的同學編髮創意設計作品，多用點心就有創意，有創意就有創新，這是屬於嶺東科技大學--沈沛妏個人的原創，價值永留傳，與學員共勉之。～～～

 

 

 

 

 

以下為相關性的文章內容：

按此前往瀏覽：樹德科技大學-韋茂平作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-郭幸姬作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-羅敏容作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-黃慧萍作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-劉珈宜作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-蔡孟攸作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：樹德科技大學-李春蘭作品-以律動~對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設
按此前往瀏覽：樹德科技大學-黃建欣作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：大仁科技大學-林郁珊作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：中華醫事科技大學-曾怡幸作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉創意編髮造型設計
按此前往瀏覽：中華醫事科技大學-黃資雅作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：中華醫事科技大學-蔡孟樺作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：中華醫事科技大學-陳維蓁作品-以律動~對稱平衡為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-黃佩詩作品-以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計
此篇文章位置：嶺東科技大學-沈沛妏作品-以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-吳雅倪作品-以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-林煥青作品-以律動~不對稱為例--三股扭轉編髮創意造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-鍾宛諭作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉創意編髮造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-吳心郁作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉創意編髮造型設計
按此前往瀏覽：嶺東科技大學-張喜惠作品-以律動~不對稱平衡為例--三股扭轉創意編髮造型設計
按此前往瀏覽：三股扭轉創意編髮造型設計-匯整
按此前往瀏覽：美的形式原理--不對稱平衡Asymmetrical Balance--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--不對稱平衡Asymmetrical Balance--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--不對稱平衡Asymmetrical Balance--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--不對稱平衡Asymmetrical Balance--圖文分享 
按此前往瀏覽：美的形式原理--不對稱平衡Asymmetrical Balance--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享 
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：美的形式原理--律動Rhythm--圖文分享
按此前往瀏覽：編髮綜合創意區--文章彙總

 

　　只要你是雅虎奇摩的會員，都可以在文章下方『我要回應』，或在『留言板』做互動的交流，不限日期時間我都可以收得到喔!、。

***************************************************************************************************************************

以下是我個人建立的美髮資訊分享網

『樹德科技大學：黃思恒數位化美髮教學網』：http://www.pws.stu.edu.tw/cardend/
『麥偉美髮教育學苑』：http://emyway.myweb.hinet.net/
『美髮沙龍網--剪髮專欄分享』：http://www.hairsalon.com.tw/
『 facebook 』：http://www.facebook.com/profile.php?ref=profile&id=100000277519158

***************************************************************************************************************************