教育的未來(Did you know?)



教育的未來(Did you know?)


以下內容與影片轉載於http://www.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G--JY

 


        現在的學生未來到底會面對什麼樣的世界呢?美國的一位老師所做的 這段影片在翻成中文之後或許會給大家一個可能的方向.


 


片長:7分03秒  




片長:6分18秒  






 

以下內容轉載於:創新學習 2.0 - E-Learning 2.0


你我的學習方式,正在顛覆中!



 

        不論你是否覺察到,我們的工作與生活環境正迅速的在轉變中,變化的內容與速度也遠快過於以往。2006年火紅的Youtube影片”Did you know?”中探討教育的未來發展趨勢(http://tw.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G--JY),並從「世界是平的」作者、教育界的知名人士、美國前教育部長、美國勞工部、麻省理工學院等處搜集許多具體數據佐證,當時造成大轟動,即使兩年後的今天再看,仍然感覺到震憾不已、只是體認更加真實深刻!

        在文中提到現在的競爭,將來自於全世界,包括快速崛起的中國大陸與印度,在知識十倍速增長的時代,「我們必須教導學生畢業後投入目前還不存在的工作,使用根本還不存在的科技,解決我們從未想像過的問題」,這兩年從就業市場的競爭與國際市場的發展趨勢來看,我們確實目睹了整體學習與工作的大環境均受到了衝擊、正在產生遽變之中。

        不只外在環境、我們的學生也正在快速轉變,美國Kansas State University大學由200個學生自行剪接了367個訊息完成的一段影片”A vision of students today”,在Youtube上受到廣大重視(http://www.masieweb.com/students20),在場的每個學生都發表了對當前學習的看法與意見,「我的作業只有18%和我的生活相關」、「我今年會讀8本書、但會看2300個網頁、1281個Facebook profile」、「我這學期會寫42頁的作業、但會寫2500頁email」、「我一天要有26.5小時、因此我必需是個多工作業者」…,這些心聲充分反應出現代學子的學習方式,已迥異於過去傳統教室的教學。

        學習的內容也在轉變,由學習者產生的內容正顛覆著過去一言堂的方式,我們看見很多使用像blog, Wiki, podcast, videocast, Facebook等工具於教學的成功案例,如夏令營的小朋友製作podcast,讓每位小朋友對全世界講3分鐘話、美國畢業生在畢業前各錄一段youtube影片、用podcast學中文(Chinespod)、用個人blog寫作業或用班級部落格討論功課、有.edu帳號者才可參予的college blog network、還有引導如何應用21世紀新興學習工具的Wiki、各大學的大傳及新聞等系所相繼開辦social media的相關課程,以及其他許多社交網站、社交書籤、RSS等等,把今日之學習逐漸引領向由學生參予、學生創作、與學生主導之方式,應用的領域與類別也不斷的推陳出新。

        學習的外在環境、學習者、學習的內容、學習的方式、以及新興的學習工具正在快速轉變中,在21世紀,我們可能必須放棄以前的學習方式(unLearn),重新學習在新的世代如何去學習,因此國外已有專家大聲疾呼「學習如何學習」(Learn how to learn)將是當前重要的課題。身為教學者,也身為學習者,我想這也是我們刻不容緩應思考及去面對的議題。




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